沖縄市立越来小学校

　これからの変化の激しい社会、情報化社会、国際社会、生涯学習社会を、心豊かでたくましく生きぬくためには、知・徳・体の調和のとれた児童の育成が強く望まれています。このことで、学校教育では「生きる力」を身につけさせるために、自ら考え、正しく判断し、実行する自己教育力や問題解決能力のある子や思いやり、情緒豊かな心で表現力があり、身体強健の心身共に健全な子の育成が強く望まれています。このため、本校は次のような教育目標を設定し、過程・地域とも共通理解のもと、連携をとって達成へ向かって努力してまいります。

自ら学ぶ子(知)	心豊かな子（徳）	たくましい子（体）
自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、自ら行動し、よりよく問題を解決できる実践力・発表力のある子を育成します。	自ら律する心、他人とも協調する心、感動する心を持ち、素直で思いやりのある感性豊かな行動力のある子を育成します。	たくましく生きるために自ら健康や体力をつくり、保持増進し、明るく行動し、最後までやり抜く気力のある子を育成します。

１．「基礎学力」の定着に努めます。
（１）基礎的・基本的事項の定着
　　少人数授業・習熟度別指導など、個に応じたきめ細やかな指導を推進し、基礎・基本の確実な定着や
　　自ら学び考える力の育成に努めます。
（２）コミュニケーションの能力の育成
（３）コンピュータの操作・活用能力の育成

２．学ぶことの習慣を身につけさせるための生活リズムの確立に努めます。
　　放課後の時間などを活用した補充的な学習や朝の読書などを充実させるとともに、適切な課題など
　　家庭における学習の充実に努め、子どもたちに学ぶ習慣を身につけさせます。

３．心の教育の充実に努めます。　
（１）道徳教育の充実　　　（２）奉仕・体験活動や読書活動の充実　　　（３）子どもの居場所づくり

４．心身共に健康・安全教育の充実に努めます。
（１）体育の授業の一層充実　　　　（２）食に関する指導の充実

５．開かれた学校づくりを推進します。

目標	具現化の指標	価値目標	具体的目標
	１　めあてをもち、計画を立てて学習する子２　筋道を立てて考え、進んで発表する子３　しっかり聞き、分かるまでがんばる子４　自分の考えをきちんと言える子５　学習の仕方が分かり、一人学びができる子６　自ら工夫し、創造し、豊かな学習ができる子７　疑問や課題を持ち、調べることができる子８　読書に親しみ、知識や考えを生かす子９　学んだことを学習や生活に生かす子	○自主性 ○科学性 ○思　考 ○計画性 ○探求心 ○創造性 ○論理性 ○表現力 ○発表力	○各学年の級テスト（国語・算数）に合格する ○ｺﾝﾋﾟｭｰﾀに慣れて利用することができる ○英語であいさつができる ○家庭学習時間　　低学年（３０分）　中学年（６０分）　高学年（９０分） ○がんばりノート：年間１０冊以上 ○年間読書冊数　　１～４年　　１００冊以上　　５～６年　　　９０冊以上
	１　素直で明るい子２　相手の立場を尊重し、礼儀正しく接する子３　正しいことがはっきり言える勇気のある子４　自分から元気よくあいさつをする子５　最後まで責任が持てる子６　だれとでも協力することができる子７　思いやりがあり、親切にできる子８　決まりを守り、けじめのある行動ができる子９　優しい心で、動物・花・木を大切にする子	○明朗 ○情緒 ○勇気 ○協力強調 ○公共心 ○責任感 ○生命尊重 ○判断力 ○決断力	○自分の夢・希望がはっきり言え、　　　　目標に向かって努力することができる ○家庭での手伝いや　　　　　　　学校での自主活動ができる
	１　進んで運動し、体をきたる子２　自分に合った運動の習慣を身につける子３　楽しい遊びを工夫し、皆と仲良く遊ぶ子４　最後まで根気強くやることができる子５　身の回りを清潔にし、整理整頓ができる子６　協力して働くことができる子７　好き嫌いせず、楽しく食事をする子８　自他の命を大切にし、正しいことができる子９　危ない遊びや危険な場所で遊ばない子	○健康 ○安全 ○体力 ○根性 ○忍耐 ○保健 ○責任 ○生命尊重 ○自主性	○起きる時刻　　：午前６時３０分 ○寝る時刻　　　：午後１０時までに ○朝食をしっかりとる ○登校時刻　　　：午前８時までに ○各学年の目標を泳ぐことができる